Garsi meno kritikė Jekaterina Baginskaya Dubajuje rengia nemokamas meistriškumo pamokas vaikams.
Išsilavinimas kultūros srityje turėtų būti pradedamas nuo ankstyvos vaikystės, tačiau, siekiant rašybos ir matematikos, šis svarbiausias mažos asmenybės užaugimo sluoksnis dažnai nesulaukia reikiamo tobulėjimo. Nors namie visi turime galimybę nuvežti vaikus į Tretjakovo galeriją, Puškino muziejų ar Mariinsky teatrą, susipažinti su nuostabiu Dubajuje yra šiek tiek sunkiau.
Apie tai Dubajuje galvojo Jekaterina Baginskaya, dviejų vaikų mama, taip pat žinoma menotyrininkė ir meno srities pedagogė. Daugelis mūsų skaitytojų privalėjo lankyti suaugusiųjų meno istorijos paskaitas, kurias Catherine veda gana dažnai. Skubame įtikti jums: naujasis Catherine projektas yra skirtas vaikų menui suprasti.
Mes lankėme vieną iš užsiėmimų, vykusių galerijoje „Elmarsa“, kalbėjomės su Jekaterina ir jos mokiniais.
Jekaterina: Kelis mėnesius turėjau planą galerijoje kalbėtis su paaugliais apie „rimtus“ dalykus. Norėjau parodyti, kaip dabartiniai įvykiai šalyje gali būti vaizduojami ant drobės ir popieriaus. Kokiomis priemonėmis menininkas išreiškia savo požiūrį į tai, kas vyksta, o svarbiausia, ar jam pavyksta pasiekti tai, ko nori.
Vos nuėjusi į „Elmarsa“ galeriją ir pažiūrėjusi į pirmąjį Halimo Karabibenės paveikslą, aš jau žinojau, kad galiu su tuo „susitvarkyti“. Ši paroda idealiai atitiko mano reikalavimus, nes per pamoką galėjau vienu akmeniu nužudyti du paukščius. Pirma, kalbėti apie revoliuciją (tai mums pasakoja menininkas), antra, aiškiai parodyti, kas yra siurrealizmas.
Pokalbis apie kruvinus įvykius vyko man tinkama linkme: pabrėžiant reprezentatyvumą. Vaikai gilinosi į detales, rado savo minčių patvirtinimą ir garsiai samprotavo. Nei siaubas, nei menininko išdėstyta ironija neišvengė jų.
Polina, 11 metų: Man labai patiko pamoka galerijoje. Ypač įdomu buvo aptarti visų paveikslų stilių, rašymo būdą ir prasmę. Taip pat buvo smagu vaizduoti paveiksluose vaizdus ir bandyti atspėti, kurį iš personažų atspėjo kiti vaikinai.
Jekaterina: Tokios veiklos tikslai yra suteikti vaikams galimybę pamatyti tai, ko paprastai praeina jų tėvai. Noriu sužadinti susidomėjimą vaikais, smalsumo jausmą, netyčia ugdantį keletą įgūdžių, pavyzdžiui, komunikabilų, taip pat kritinį ir analitinį mąstymą, taip pat kūrybingą ir stebėjimą. Nėra klaidingų atsakymų - kiekviena pagrįsta nuomonė turi kur būti.
Diana, 14 m.: Labai įdomi meistriškumo klasė. Jekaterina žaviai pasakoja ir leidžia pasinerti į šiuolaikinio meno pasaulį. Turėjome galimybę pasinerti į kūrinio istoriją ir pasijusti kaip personažai parodos paveiksluose. Kurį laiką atsidūrėme paveikslo viduje ir galėjome kitiems dalyviams papasakoti, kas nutiko judant ant drobės.
Jekaterina: Turiu dar vieną didžiulę užduotį: parodyti vaikams (ir jų tėvams), iš kur atsirado modernus menas, t. supažindinti studentus su praeities menu, bent jau reprodukcijomis. Aš juos dažnai naudoju ir žaidimuose, ir tam ar kitai meno krypčiai parodyti. Būtent ši užduotis kartais man padiktuoja, kurią parodą pasirinkti pamokai.
Jekaterinos Baginskaya „Facebook“ puslapyje galite sužinoti daugiau ir užsiregistruoti į nemokamas dailės pamokas vaikams.
